Формула есть такая, догматическая фраза "даст Бог". На самом деле Он даст ВСЁ, что каждый из нас НА САМОМ ДЕЛЕ выберет и к чему на самом деле стремится. Так что от каждого из вас, мои читатели, в ком этот вопрос начал жить, зависит, прорастет он до уровня ответа на него и действий по найденному ответу или нет. Потому и живет в народе мудрость: "На Бога надейся, а сам не плошай". А некоторые из тех, кто хотел мне написать письмо по существу заданной задачки, даже известили меня об этом, мол, здорово! Но нужно ещё подумать, взвесить все, и тогда уж дать мне классное решение этой задачки. Но, увы, теперь они не напишут, ибо тот подъём чувств, который возник в них под впечатлением от прочитанной рассылки, теперь уже иссяк, ну, почти иссяк, задавленный всякого рода сомнениями. Если намерение написать мне письмо ослабло ниже меры действия – действия и не будет. Вот почему я своих подопечных, кто осваивает КТУ, всемерно побуждаю вести дневник и сразу же в нем фиксировать свои первые чувства и мысли, вызванные у них проработкой материалов и/или моих им писем, их действиями по этим материалам и письмам. Извините, отвлекся, новая "иголочка" начала прорастать.
Прошу Вас снова вместе со мною обратить ваш взор на самих себя, на всех читателей этой рассылки, с некоторыми письмами которых вы познакомитесь чуть позже. Так вот, есть те, кто мне написал, кто хотел и хочет до сих пор мне написать, и есть подавляющее большинство тех, коих урок первый не затронул, ну, или почти не возымел на них действие. Забегая вперед, скажу, что это есть самый тяжелый случай для "ёжиков". Эти люди спят беспробудным сном наяву и, Бог весть, что их разбудит и когда это произойдет. Увы, можно смотреть и не видеть, слушать и не слышать, читать и ничего не понимать из написанного. А с чего, вообще, начинается видение, слышание и понимание? Интересный вопрос, не так ли? Сразу отвечать на него, мои дорогие читатели, мы, конечно, не будем, ибо далеко не все уразумеют ответ на этом вопрос. А потому начнем отвечать на него, как говорится, - издалека. Сначала давайте зададимся вопросом, для чего я выпустил рассылку "Урок первый: "Проблематизация"? Для достижения каких целей я это сделал? Какой результат я хотел получить в результате проведения этого первого урока? Кто ответ на эти вопросы знает, запишите их, дабы потом вы смогли бы их сравнить с моими ответами. Но многие, ох, многие понятия об этом не имеют, о чем красноречиво свидетельствуют их письма, и косвенно – молчание подавляющего большинства читателей. Я хотел, чтобы каждый читатель моей рассылки после её прочтения посмотрел сам на себя и задал бы себе простой вопрос: А я-то кто, "ёжик" или нет? Из "тумана вышел или нет? А если я "ёжик", то что мне делать с самим собою, чтобы перестать им быть? Есть ответы на эти вопросы, можно и о решении заданной мною задачки мне написать, но, главное, можно и нужно начинать преобразовывать самого себя, постепенно трансформирую в себе человека-"ёжика" в человека-"стрелу". А если указанных ответов нет, то не беда, главное, что такие вопросы себе заданы, а это многого стоит. Однако если бы я напрямую стал бы говорить вам, мои читатели об этой проблеме, то уверяю вас, что меня мало бы кто понял. Ибо пришлось бы говорить о стратегиях, как таковых, об иерархии целей на каждый период будущего времени в этих стратегиях, что для большинства людей есть вещи совершенно не понятные, хоть они много, много раз эти слова слышали. Вот и решил я прибегнуть к иносказательным образам, как к зеркалу, через которое каждый смог бы взглянуть на самого себя. Суть этого "волшебного зеркала" в образах! В образе "Ёжика, свернувшегося в клубок", с его иголками, направленными во все стороны, и в образе "Броуновского движения", при котором "ёжики", как слепые котята, тыкаются в разные стороны, однако все вместе движутся в какую-то одну сторону. Что же видно, если видно, в этом зеркале? Одни посмотрели в это зеркало и с удивлением, а то и с ужасом увидели, что они типичные "ёжики", да ещё и в тумане. Другие посмотрели в зеркало и не увидели ничего для себя неожиданного, они и так уже знали, что они "ёжики", а некоторые из них даже кое-что делать стали, чтобы перестать быть ёжиком. Третьи посмотрели в это зеркало, но даже "ёжика" в себе не увидели. Им представилось, что зеркало спрашивает у них, что, мол, свет мой, хочешь? И они, ничтоже сумняшеся, так прямо на этот вопрос и отвечают. Ни "ёжика" в себе не увидели, ни задачки не разглядели. Да, да, есть и такие. Так с чего у любого человека начинается видение, слышание и понимание сути любой вещи в самом широком смысле этого слова? Правильно, с того и начинается, что человек самому себе задает вопрос относительно сути той или иной вещи. Ну, а дальше человек или находит самостоятельно решение этого своего вопроса и следует этому своему решению, тогда всё просто великолепно. Или так и остается со своим нерешенным вопросом, что не приносит ему никакой реальной пользы. В одной из своих рассылок я уже говорил вам, мои читатели, как я понимаю слово "мыслить". Мыслить – это, значит, самому себе задавать вопросы из области неизвестного и самому же находить на них ответы. Не пользоваться уже готовыми ответами, полученными когда-то кем бы то ни было, пусть и великими людьми, а самостоятельно находить ответы на указанного рода вопросы. Если человек так делает – он мыслит самостоятельно. Если же человек, даже задав себе самому вопрос, но использует во всем и всегда уже готовые ответы, то такой человек самостоятельно не мыслит и никогда никакого открытия не сделает. Такой человек всегда будет ведомым, управляемым кем-то. Совершенно ведь очевидно, что такой человек может быть и очень умным, но он не может быть мудрым. Ну, а теперь посмотрите через "зеркало" этой и предыдущей рассылок на читателей, написавших мне письма, и задайте себе же вопрос, кто из них спит беспробудным сном и даже "зеркала" не видит, кто уже начал просыпаться, кто думает, что он проснулся, а кто проснулся реально? А потом, через призму этих своих вопросов и ответов, всё-таки, задайте вопрос самому (самой) себе: А я-то кто? А мне-то куда и как по жизни идти? И если начинать что-то делать, то с чего?
Автор Симонян.