如何教孩子感受时间

每个父母都应该清楚地认识到,永远失败的成年人是从父母"忘记"并且无法形成时间价值感的孩子中成长出来的。

我们有多少次听到我们的父母或老师:"时间是一个小时的乐趣","不要推迟明天你今天可以做的事情","没有任何东西像时间这样的价格","时间就是金钱!"而这些都不是空话-他们是几个世纪的人类经验,人类智慧的捆绑的结果。

许多现代商务人士,经历了长期缺乏时间,不仅休息,而且工作,去课程的"自我管理的组织他们的时间。"他们在那里度过,顺便说一句,不仅有很多钱,还有他们宝贵的时间,希望他们在那里被教导…

我们毫不怀疑,他们的希望是完全合理的。 然而,考虑到再培训总是比较困难,我们想帮助父母教他们的孩子管理自己的时间。

有必要教时间感吗?

时间感不仅意味着通过时钟的手来确定时间的能力,而且还意味着对某个事件,业务,任务真正必要的时间长度的内在感觉。 例如,你的孩子知道他可以穿多少分钟吗? 从家到幼儿园需要多长时间?

回答这个问题:"时间感是天生的还是培养出来的?",我们宣布与所有责任—培育。 每个父母都应该清楚地认识到,永远失败的成年人是从父母"忘记"或未能形成时间价值感的孩子中成长出来的。

每个事件都有自己的时间长度这一事实对于一个三到五岁的婴儿来说是一个发现。 这是不可能的,一个小的孩子,甚至认为他的每一个动作是由时间来衡量的事实。 因此,这符合你的利益,首先,为了孩子的利益,帮助他在上学前做出这一发现,而不是不断地责骂他的心不在焉,缺乏秩序和怨恨他再次没有时间。

心理学家说,通过教孩子管理他的时间,成年人在他身上带来了注意力,独立性和组织性。

从哪里开始?

只有当父母给他管理时间的机会时,孩子才能学会感受时间。 如果管理孩子时间的权利不断掌握在父母手中,即他们决定婴儿何时起床,何时走路,何时睡觉,等等,那么孩子一方面根本没有需要,另一方面,没有机会学 而有些家长没有及时以任何方式规范孩子的生活。 当他醒来,然后他起床,当他想要的时候,他想吃多少就吃多少,玩多少就玩多少。 有了这样的"永恒",孩子怎么能学会感受时间呢? 事情就是这样,绝不是这样…

每个人的时间感与他的情绪状态密切相关。 你还记得电影英雄之一的表达:"时间的感觉取决于你在厕所门的哪一边"吗? 也许每个人都熟悉这样一个事实:当你对一些业务充满热情时,时间就像瞬间一样飞逝,在医生的门下15分钟的等待变成了一个折磨的地狱。 特别是它涉及到孩子。 例如,一个孩子喜欢看动画片。 妈妈告诉他,动画片将在半小时内播放。 而即使孩子正式知道表盘上的分针在半小时内应该经过多少时间,他仍然会每隔五分钟跑过来问:"半小时已经过去了吗?"很明显-强烈的欲望扭曲了时间感。

儿童的实时扭曲被认为是很自然的。 对于一个孩子来说,有两个条件是典型的:要么他对游戏充满热情(最喜欢的卡通片等)。)然后时间对他来说不存在,或者他不知道该做什么,到处闲逛,然后时间似乎对他停止了。

请记住,你可能有类似的情况下,当你醒来的孩子在早上离开家前一个小时。 而你只有一个小时的时间来整理自己,孩子,自己吃点零食,并在幼儿园收集他需要的一切。 当你打扮,化妆,吃早餐时,宝宝已经被一些东西(绘画,玩娃娃,构造函数等)带走了。). 你叫他打扮。 他不来......不是因为他没有听到他的母亲,不是因为他顽皮和有害,而是因为他处于"永恒"(顺便说一句,这是他自然的童年状态)。 然而,与宝宝不同,你清楚地知道你的分钟是严格规定的。 结果,对孩子的刺激在你的灵魂中沸腾。 他只是不明白为什么妈妈像飓风一样飞进房间,拿走他最喜欢的玩具,拖着他的脖子去穿衣服。 他只是不能像你一样意识到时间! 在这种情况下该怎么办?

答案很简单,就像一切辉煌。 接近孩子并深入研究他的游戏世界,然后以某种方式对他做出反应:对正在进行的过程进行积极的评估,询问有关故事情节的问题,然后将游戏切换到其 调节孩子上课的时间,但不是通过孩子无法意识到的分钟数,而是通过操作的次数:"让我们在这里完成画花,去穿衣服";"让我们完成房子的屋顶,去";"小猪现在…

相信我,这个策略将不超过3-5分钟,但你不会像水壶一样"煮沸",你不会破坏孩子的游戏,你将能够学到很多关于宝宝的有趣的事情。

通过玩来学习…

在去某个地方之前,例如,去幼儿园,问孩子:"你认为我们今天需要多长时间才能到达幼儿园?"在孩子的回答之后,你可以挑衅地标记时间,不仅要注意时钟上指针的位置,还要注意"开始"的位置。 与此同时,第一次,你可以提供他走通常的步骤。 在几天内重复实验,但同意慢慢进行。 下次,提供快速走这条路。 在您进行了这三个实验后,与您的孩子讨论步行速度和时间的比例。 问问他的感受。 他最喜欢以什么速度去花园? 考虑到他将来的愿望。 如果你的能力和他的欲望分歧(例如,他想慢慢走,你,当然,达不到情绪)-向孩子解释为什么早上是不可取的。 承诺(当然,与随后的执行),在晚上,你会走,因为他喜欢。

一起音乐

当然,你的孩子已经有他的家务。 有些他心甘情愿地快速地做,有些他非常不情愿地非常缓慢地做。 想想哪首歌他能做得更快,即什么节奏的音乐将对应于这项活动。 这是更好地选择音乐考虑到孩子的音乐品味。 当遇到这种情况时,同意宝宝的意见,他会做这种不被爱的事情(例如,铺床)以欢快欢快的旋律:"一起走过空地很有趣!"每天早上给他打开这首歌,这将是一种"有条件的信号"。 过了一会儿,孩子就已经把这首歌哼给自己听了,用适当的动作节奏来铺床。 即使正如他们所说,熊踩到了宝宝的耳朵,这并不意味着这种技术不适合他,因为对给定节奏的感知在这里很重要,根据这种感知,更容易进行不被爱的活

除了歌曲,你可以使用另一个技巧。 让你的孩子,执行他不爱的家务,变成某种童话般的英雄谁做的一切,并迅速和认真。 例如,如果你的宝宝不喜欢洗碗,让她想象她是灰姑娘,她急于去参加舞会,但必须做她被指示做的一切。

5分钟是很多还是很少?

问孩子他认为他可以在5分钟内做什么。 这是非常重要的,宝宝有测量与他的生活中的某些事情实时的持续时间的经验。 在他思考并说出他可以在5分钟内做什么之后,让他立即尝试去做,你会注意到它实际上需要多少时间。 之后,请务必讨论真实时间和估计时间之间的差异。

下一次,问孩子他可以在10分钟内做什么,然后在15。 渐渐地,孩子会意识到他在一段时间内履行所有职责。 之后,问孩子他的15分钟任务中的哪一个可以在10中完成。 让他有机会通过经验来测试这一点。 问孩子,如果他想有大事在他的生活20甚至25分钟?

这样的课程让孩子明白,不是在所有情况下,他们的执行时间只取决于他,有一个客观确定的时间。 例如,如果妈妈或他想自己泡茶,他们将无法做到比水壶沸腾更快。

"时间守护者"

重要的是宝宝有观察的经验。 因此,在开始任何业务(洗衣,穿衣,吃饭等)之前,至少有时提供孩子。),看时钟并记住指针在表盘上的位置,然后在课程结束后比较它们的位置如何变化。

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