-
Урок начинается с ИНТЕРЕСА ученика к предмету.
-
Прежде, чем объяснить, ОБРАДУЙТЕ.
-
После того, как ученики заулыбались, ЗАИНТРИГУЙТЕ.
-
После того, как заинтриговали, ОБЪЯСНИТЕ, зачем это им нужно.
-
Передавайте своё УДИВЛЕНИЕ и ВОСХИЩЕНИЕ тем, что вы объясняете.
-
Запоминается НЕОЖИДАННЫЙ ПРИМЕР.
-
Запоминается НАГЛЯДНОЕ и то, что МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ.
-
Высший класс – когда ученик хочет ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ вашу информацию и ОБЪЯСНИТЬ ДРУГИМ.
-
Хотят учиться не у того, кто хорошо знает предмет, а у того, кто показал, как он НУЖЕН УЧЕНИКУ.
-
Урок – не когда знающий объясняет незнающим, а когда собравшимся ХОРОШО ВМЕСТЕ. А что ещё и полезно – это следствие!