В нашей стране сейчас основная часть семей детоцентрированы и матриархальны. Не все знают, насколько, важно соблюдать в семейной системе иерархию.
Например, в семье с двумя детьми на первом месте идет отец, на втором - мать, затем - старший ребенок, после - младший. Но в реальности мы часто встречаем "иерархические перевертыши".
Особенно неприятные последствия происходят, когда ребенок становится негласным главой семьи. Например, его желания и комфорт ставятся в приоритет. Лично наблюдала картину, когда маленький мальчик специально закидывал шарик в дальний угол под шкафом и заставлял старенькую бабушку вытаскивать его из-под шкафа несколько раз подряд.
Маленький ребенок еще не готов к такой большой ответственности. Он просто не может и не умеет пока быть царем. И чаще всего такой ребенок психологически ломается, в худшем случае у него смещаются все нравственные ориентиры.
Как это ни странно звучит, но дети должны знать свое место. Свое место в здоровой семейной системе.
Казалось бы, мелочь, но очень символично. Например, во время семейного обеда правильно первую тарелку с самым лучшим куском отдавать отцу, затем тарелку матери, и только потом - детям.
⚠Еще один порой не очевидный пример иерархического "перевертыша" в семейной системе - это когда старший ребенок оказывается на посылках у младшего.
Старшего родители фактически превращают в слугу для младшего и при этом еще требуют от него смирения и покорности. Младший ребенок, например, имеет право брать без спроса вещи, принадлежащие старшему, садиться на его место за столом (что для детей священно), требовать к себе повышенного внимания. Старшему при этом запрещается каким-либо образом защищать себя и свою собственность. Мотив у родителей как правило один - "онжемаленький".
К чему это приводит? Младший учится манипулированию и безнаказанности, а старший начинает его тихо ненавидеть и тайно мстить. И как только родители отворачиваются, разворачиваются яростные баталии. Бедные родители зачастую не могут понять, как примирить братьев и сестер друг с другом. Но не подозревают, что сами внесли зерно конфликта между своими детьми.
Выход? Младшему ребенку полезно прививать уважение к старшим, к их собственности и личной неприкосновенности. Старшего ребенка можно учить заботе о младших и слабых, но его инициатива должна быть добровольной! Дать младшему брату свою игрушку поиграть или не дать, например, - решает ребенок сам. И вы увидите, что на добровольных началах у старшего гораздо быстрее будет включаться ответственность за младшего.
Ирина Федорова | психолог
Светлана Природная